ACTIVIDAD 4 - LOS VALORES

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

• Identificar los valores que subyacen a los proyectos de vida que se están construyendo individualmente.

• Contrastar los valores ideales con los que se desea adherir en la vida, con los valores que se desprenden concretamente de las proyecciones de vida que cada uno se ha planteado.   

METODOLOGÍA

Es importante reconocer que los seres humanos somo sociables y como tal en la convivencia diaria con otros seres, se generan interrelaciones que conducen a la armonía de una persona o de un grupo en particular

En este sentido, esa armonía va muy íntimamente relacionada con unos valores que se deben aplicar con el propósito de conseguir una convivencia pacifica, con el grupo y con nuestro interior, muchos de estos valores apuntan a la consecución de nuestros objetivos y metas.

Al respecto, los estudiantes del grado 8 de la I. E Seguengue, en una reflexión de si mismos han identificado algunas falencias o debilidades en cuanto a los siguientes valores: Respeto, responsabilidad, solidaridad, paciencia, tolerancia, perseverancia, disciplina, entre otros.

El propósito de esta hora de dirección de grupo fue  identificar algunas debilidades, en cuanto a valores que impidan cumplir o alcanzar los objetivos y metas que puedan obstaculizar el proyecto de vida de cada uno de ellos.

El resultado de esta reflexión fue el compromiso que adquirió cada uno de ellos, fue el de mejorar paso a paso en los valores que tengan mayor dificultad por cumplir.

ACTIVIDAD 3 ARBOL DE LA VIDA

OBJETIVOS

Orientar la elaboración de los proyectos de vida del grado 8 de la I. E Seguengue, de una manera lúdica y creativa asociada a la imagen del árbol como símbolo de evolución, transformación y crecimiento.

Facilitar a los alumnos del grado 8 de la I. E Seguengue, pensar más profundamente en algunos de sus deseos y aspiraciones y lo que están haciendo para lograrlos.

GUÍA Y METODOLOGÍA

Con la elaboración del árbol de mis anhelos se busca que los y las estudiantes reconozcan fortalezas, debilidades, valores con los cuales cuentan, como también la necesidad de fortalecer aquellas actitudes, destrezas, o por el contrario mejorar aquellos aspectos de su vida que pueden obstaculizar su proyecto  vida.

EL ÁRBOL DE MIS ANHELOS

ME ESTOY HACIENDO GRANDE.  ¿QUÉ HARÉ CON MI VIDA?

Compara tu vida con un árbol: ¿Qué son la raíces en la vida de una persona?,  ¿El tronco, las hojas, flores y frutos?

Expresa lo que piensas.

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Muchas personas no saben que van a hacer con su vida, tampoco se proyectan hacia el futuro con un determinado perfil, de ahí que no le encuentren sentido a lo que hacen, sea asistir al colegio, hacer deporte, tener amigos, participar, etc. O van por senderos que no los conducen a nada bueno. 

Estas dejando de ser niño(a). Ya es hora de reflexionar sobre qué valores te mantendrán firme ahora y en el futuro, frente a todos los riesgos y problemas que se les presentan hoy a los jóvenes. Ya te debes preguntar: ¿de qué manera puedo servir a la sociedad? ¿Cómo ser una persona acogedora? ¿Qué calidad de frutos daré con mis acciones?  ¿Y cómo lograré todo esto?  

 La primera tarea es conocerte, pensar y aclarar cuáles son tus:  

Gustos ________________________________,

Tus intereses _____________________________________,  

Tus habilidades____________________________________ y 

Fortalezas_______________________________________.  

 

También sobre tus dificultades______________________

________________________________________________, Tus temores____________________________________________________________________________________________________________________ y lo que te  desagrada_________________________________________________________. 

Sobre tus anhelos,  aspiraciones ____________________________________ 

____________________________________________________________  y necesidades ________________________________________________

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¿Qué es lo que más te interesa en la vida? _________________________________________________________________

¿Cómo lo lograrás? __________________________________________________________________

RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ALUMNOS DEL GRADO 8

ACTIVIDAD 2

La presente actividad se realizó con el propósito de conocer en cada uno de los estudiantes del grado 8 de la I .E Seguengue, los sueños de cada uno de ellos proyectados a un mediano plazo, y de qué manera pueden lograr alcanzarlos.

Para lograr este primer objetivo se les solicita a cada uno mencionen, describan e investiguen  la profesión, actividad u oficio que desean desempeñar en su futuro.

Posteriormente a la investigación los estudiantes socializaron frente a sus compañeros, las funciones que deberían desempeñar en el futuro con cada una de esas profesiones. 

Entre las profesiones que socializaron los estudiantes se encontraron algunas como: medico, enfermera, futbolista, policía, soldado, veterinario, coreógrafa, profesora de español, ingeniero de sistemas.

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA

Esta sesión fue utilizada para dar a conocer el proyecto que para este año se planeó implementar y que tiene como nombre "Fortalecimiento del proyecto de vida, en los alumnos de la I. E Seguengue". 

La necesidad de este proyecto nace porque se observó a través del bajo rendimiento académico que un alto porcentaje de los estudiantes de esta Institución no ven la importancia de la educación como herramienta esencial para desempeñarse en el futuro en una profesión que pueda mejorar la calidad de vida de cada uno de ellos, de sus familias y ademas aporte al desarrollo de la comunidad de donde provienen.

Por esta razón, se decidió trabajar mas a fondo el Proyecto de Vida de cada uno de los estudiantes del grado 8 de esta Institución, con el objetivo de proporcionarles herramientas que les permitan reflexionar sobre la importancia de planear y diseñar un proyecto de vida fijo que integre metas, anhelos, visiones y misiones acordes con las necesidades y capacidades de cada uno de ellos.